学生体质健康评价制度的演变和发展

发布时间: 2014-12-11 08:49:33 共阅:[]次 来源:


    建国六十多年来,党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,增强学生体质的目的出发,在不同时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》《beplay下载 生体育合格标准》《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度,并于2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》。这些制度的制定和实施,对于增强学生体质,促进我国学校体育工作具有积极作用,其突出地表现在以下三点。
    一、对于贯彻落实《体育法》《全民健身计划》和《学校体育工作条例》,促进和保证体育课教学,以及早操、课间操和课外活动的开展起到了重要的促进作用;
    二、有利于学生按照要求参加体育锻炼,促进学生身体素质的发展和自觉参加体育活动行为习惯的养成;
    三、通过这些标准的测试和评价,有效地促进了学校体育工作的展开,对于学校体育评价发挥了重要的作用,是学校体育总体评价的重要内容。
    本学期,学校体育组依据《学生体质健康标准》对学生进行了50米、立定跳远、坐位体前屈、男生引体向上,女生一分钟仰卧起坐等项目进行了测试,其中50米、立定跳远、坐位体前屈、女生一分钟仰卧起坐成绩评定较好,男生引体向上成绩评定普遍较差,反映出学生上肢力量的不足。今后,体育组将加强学生上肢力量的训练,促进身体素质全面发展。

   

   

   
 
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