beplay首页登录 市beplay3怎么更新 beplay下载 推进“行政效能革命”实施方案

发布时间: 2017-02-21 09:04:35 共阅:[]次 来源:



    为了认真践行《中共beplay首页登录 市碑林区教育局委员会beplay首页登录 市碑林区教育局关于在全系统推进“行政效能革命”的实施方案》(碑教党发[2017]20号)文件精神,进一步统一思想、提振信心,优化服务质量,提高工作效能,扮靓我校“五星级”服务形象,推进我校“追赶超越”,办人民满意的教育,特制订《beplay首页登录 市beplay3怎么更新 beplay下载 “行政效能革命”实施方案》。
    一、指导思想
    以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省、市、区各级党委、政府的要求,深入推进学校党的建设和“两学一做”学习教育,凝聚教育发展共识,激发干事创业激情,转变作风,提高素质,优化服务,提升效能,扎实开展“行政效能革命”,奋力实现我校“追赶超越”目标。
    二、目标要求
    开展行政效能革命专项行动,就是通过“抓学习、抓在岗、抓履职、抓效率、抓示范、抓奉献”,深入查找和集中解决在工作纪律作风方面存在的“慵、懒、散、奢”等突出问题,进一步增强全校党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识,促使全校教职工争做“五星级服务员”、新时期的“店小二”,以“服务热情、作风优良、群众满意、效能提升”为目标,解决服务意识不强、服务制度不实、服务措施不力、服务效果不佳等问题,解决落实不力、工作推诿扯皮、“中梗阻”效能低、不作为和慢作为等问题,杜绝“门难进,脸难看,话难听,事难办”的现象,改进工作作风,增强服务意识,优化服务措施,提升服务水平,提高行政效能,打造一支讲责任勇担当、讲奉献有能力、讲效率马上办的教育铁军,努力实现一流管理、一流服务、一流形象、一流效能,为实现我校“追赶超越”目标、实现教育现代化、建设教育强校助力加油。
    三、工作任务
    (一)增强服务意识,扮靓服务形象,改进工作作风
    1.增强服务意识。以加强学校党的建设和“两学一做”学习教育为抓手,健全政治理论学习制度,将政治理论学习作为干部职工绩效考核的重要内容;以“办人民满意的教育”为主题,引导教职工增强服务意识,致力“办人民满意学校,教好每一个学生”;以“奉献教育,当好‘店小二’”为主题,增强教职工的奉献精神和责任意识,提升服务理念,创新服务手段,转变服务态度,提高服务效能,当好“五星级服务员”。
    2.扮靓服务形象。扎实开展“烟头不落地,城市更美丽”环境整治活动,创建“无烟单位”、“无烟学校”,要做到环境清洁美丽、办公物品摆放整齐有序;组织领导干部、教职工开展 “讲奉献、比效能”比赛,做到衣着得体,仪表端庄,热情大方,首问负责,马上办、立即办、事不过夜,不在办公场所吸烟,不在办公区域大声喧哗,不在上班期间做与工作无关的事情。
    3.克服平庸、懒惰、散漫、浮躁作风。发挥主观能动性,研究新问题、新情况,讲究工作效率;认真履行职责,保质保量按时完成任务;严格遵守劳动纪律,无迟到早退、串岗脱岗现象。
   (二)切实加强学习教育,全面提升教师素质。(具体学习内容在活动步骤中安排)
    1.抓好支部班子成员和行政班子成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。要把抓好班子成员学习作为加强作风建设的首要任务,以班子成员学习带动全校教师的思想政治学习,以掌握先进文化、提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,始终保持政治上的清醒和坚定。
    2.认真抓好全体党员的学习。通过学习,保持共产党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作,以工作实绩检验理论学习成效。
    3.抓好全体教职工的学习。每双周要组织教职工政治学习一次,教职工学习要与业务学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,开展爱教育、爱学校、爱学生师德系列教育活动。加强思想政治教育和师德师风教育,树立为人师表、敬业爱生的师德形象,进一步提高全体教师的思想道德建设和业务水平,使每一个教师具有“四有”:即有敬业爱岗的品德、有新课程实验的理念、有教学科研的技能、有育人育才的本领。采取“领导讲、专家讲、典型引路”等教育学习模式。组织开展个人学习心得和学习成果交流活动,营造良好的学习氛围,把全体教师的政治学习融入“读书工程”之中,推进学习型校园建设。要求班子成员学习笔记不得少于1.5万字,至少撰写2篇高质量的调研报告或体会文章,教师理论学习笔记年内不得少于1万字,至少要撰写1篇调研报告或体会文章。
   (三)加强班子建设,强化服务效能,提高班子队伍整体素质。
    加强班子队伍建设。根据学校实际情况,对各处室负责人明确分工,职责细化,责任到人。班子作风建设抓五风,即班子成员学习之风、班子成员教研之风、班子成员团结之风、班子成员实干之风、班子成员创新之风。班子学习抓五个坚持,即班子学习坚持结合学校实际情况学习、班子学习坚持结合大家的热点话题学习、班子学习坚持结合教育教学实践案例学习、班子学习坚持结合出现问题学习、班子学习坚持同事间相互交流学习。班子工作体现六种意识,即班子责任意识、班子服务意识、班子廉政意识、班子法规意识、班子安全意识、班子信息意识。
   (四)加强教师职业道德建设,提高全体教师爱岗敬业、无私奉献的服务精神。
    结合教育局规范办学行为方面的要求,在教师职业道德建设方面一是要针对教师职业道德建设方面存在的薄弱环节,狠抓师德教育,有计划、多层次、多渠道地开展师德教育活动,做到弘扬正气,奖惩并举,以此推动全校师德建设上水平,二是要加强对贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,落实中小学教师“十要十不准”和《加强作风建设的八条规定》情况的监督与考核,把教师职业道德建设纳入学校目标管理中,把师德作为教师考核的首要内容和职务聘任的主要依据,对在教书育人方面做出显著成绩的教师要予以

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